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Violencia de género contra las mujeres

En el artículo 1 de la Carta de Derechos Fundamentales de la Unión Europea se afirma que la dignidad humana es inviolable, y que deberespetarse y protegerse. En el artículo 2 se garantiza el derecho a la vida, y en el artículo 4 se prohíben la tortura y las penas o los tratos inhumanos o degradantes. En el artículo 21 se reconoce el derecho a la no discriminación, incluida la ejercida por razón de sexo, y en el artículo 47 se garantiza el derecho al acceso a la justicia.

Contexto
La violencia contra las mujeres comprende delitos que les afectan de una forma desproporcionada, como la agresión sexual, la violación y la «violencia doméstica». Es una vulneración de los derechos fundamentales de la mujer por lo que respecta a la dignidad y la igualdad. Las consecuencias de la violencia contra las mujeres trascienden a las víctimas directas, ya que afectan también a sus familias, sus amigos y la sociedad en su conjunto. Es una cuestión que exige una mirada crítica sobre el modo en que la sociedad y el Estado responden a este tipo de violencia. Por consiguiente, es preciso adoptar medidas para prevenir la violencia contra las mujeres tanto a escala de la Unión Europea (UE), como nacional.

A continuación les dejamos un enlace a una encuesta sobre violencia de género contra las mujeres a escala de toda la UE que consideramos altamente recomendable de leer y conocer.

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Download this file (fra-2014-vaw-survey-factsheet_es.pdf)Encuesta UE Violencia de género contra las mujeres[Encuesta UE Violencia de género contra las mujeres]639 kB

Cuando las vacas eran gordas (¿Repolitizarse o qué?)

La educación social, la animación sociocultural, el desarrollo comunitario, la educación popular... son prácticas políticas, y si no que se lo pregunten a Paulo Freire.

Así nacieron y así se desarrollaron: pegaditas al terreno, a la medida de las necesidades concretas de las personas concretas, en los barrios concretos. Claro que, más tarde, fueron cooptadas por las instituciones: las administraciones públicas y sus "servicios" y regulaciones, las organizaciones solidarias y su institucionalización, las universidades y su formación reglada, etc. Lo que equivale a decir que fueron "sistematizadas", abducidas por el sistema, incorporadas a la parafernalia montada para que -cambiando algo adjetivo- nada sustantivo cambie.

Gehiago irakurri:

Colaboración en revista CEESIB

Desde el Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de les Illes Balears (CEESIB) os informamos que estamos preparando el próximo número de nuestra revista monográfica “Trobada d’educació social” con el tema "Estrategias innovadoras de intervención socioeducativa". Con este título nos referimos a intervenciones, prácticas, maneras de hacer, estrategias,... no habituales, pero que se llevan a cabo dentro de nuestra intervención socioeducativa y favorecen la relación de ayuda con nuestros destinatarios.

En estos momentos difíciles, la junta de gobierno del CEESIB, piensa que es importante destacar todo lo que hacemos con implicación, creatividad, innovación, compromiso,... y que no siempre es reconocido y valorado.

Por eso nos gustaría contar con vuestra participación y si hay alguna persona interesada en escribir un artículo explicando su experiencia en estos ámbitos, que no dude en hacernos llegar su escrito. El plazo de entrega de los artículos finaliza el día 15 de julio de 2014 y deben tener una extensión máxima de 5 páginas en " Arial12 ".

El CEESIB respetará la lengua en que haya sido escrito el documento. Esperamos recibir vuestros artículos. Gracias por vuestra ayuda y colaboración.

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