GIZARTE HEZITZAILEEN ELKARGOKO GOBERNU BATZORDERAKO HAUTAGAIEN PROPOSAMENA

2001. urtearen amaieratik, Gizarte Hezitzaileen Elkargoaren legearen onarpeneraino, eta, Gipuzkoako delegaritzaren inguruan eta garai hartan hau mantentzen zuten pertsonen inguruan, batez ere, kale heziketa arloko, gizarte hezitaile gazteak gerturatzen hasten dira eta honekin batera parte hartzen, lehenik, Gipuzkoako delegaritzaren hurbiltasuneko eta famili arteko lanera gerturatuz, ondoren, Gizaberriko estrukturaren eta dinamikaren barnean sartzen hasteko eta honen helburu lortzeko asmoarekin, hau da, Euskadiko Gizarte Hezitzaileeen Eskolaren sorrera.

2003. urtean Donostian ospatu zen Gizaberriko asanbladaren ondorioz, gaur egungo kudeaketa batzordeak (lehen Gizaberriko zuzendaritza batzordea), elkargoaren sorreraren proiektuaren parte hartzearen amaiera intuituz,  gipuzkoako delegaritzan lortutako dinamika berria baloratzen da, sortzera zihoan elkargoaren zuzendaritza bereganatzeko aukera bezala, Sorrerako Asanbadatik aurrera.Honela, Gipuzkoako delegaritzak, elkartekide talde haundi baten eskutik, elkargoko sorrerako asanbladarako, gobernu batzordeko hautagaiak aurkezteko konpromezua hartu du.

ELKARGOAREN KUDEAKETA PLANA

Hautagaien proposamen honen oinarrizko elemnetu nabarmen batzuk:

1. Izaera ordezkaria: gizarte hezkuntzako profesionalen ordezkaritza, administrazioruntz eta herritartasunari orokorrean eta baita profesionalei ere
2. Izaera teknikoa:
3. Izaera integratzailea
   

Funtzioak

Gizarte Hezitzaileen elkargoa, eskubide publikoa duen udal batzar bat da, berezko nortasun juridikoa duena eta bere helburuak betetzeko eta bere funtzioak aurrera eramateko ahalmen osoarekin. Gizarte erabilerako erakunde bezala honako misioak ditu:

• Ordenatu, lanbidearen ariketa zaindu, eta gizartearen behar eta interesetara moldatzeko beilatu
• Gizarte Hezkuntzaren errekonozimendu sozial eta profesionala sustatu
• Kolegiatuentzako, profesional desberdienen, eta Euskal Herriko administrazio eta erakundeen, Gizarte Hezkuntzako udal batzar erreferentzia bilakatu
• Erakunde publikoei lankidetza eskeini gizaheziketako eskuhartzeko programak ezarri eta martxan jarzteko
• Kolegiatuen interes profesionalak errepresentatu eta defendatu
• Profesional desberdinen erantzunak irizpide etiko profesionaletara egokitzea, ahalmen eta kalitatea, eta baita, gizarte profesionalen errekonozimendua bermatzea

Jardueren oinarriak

Elkargoaren garapena osatuko dituzten baloreak ondorengo ihardueren printzipioetan oinarritzen dira:

• Elkargokide guztien gertutasuna, koherentzia eta konpromezu ahalmena.
• Elkarrekiko interesen lehentasuna.
• Pertsona eta talde desberdinen inplikazioa eta parte hartze aktiboan oinarrituz, koordinazio eta korrespontsabilitatea.
• Kolegiatutako gizarte hezitzaile guztien pluralitate eta berdintasuna.
• Gizarte Hezitzaileen ekimen eta parte hartze guztienganako irekiera osoa.
• Kudeaketan gardentasuna, informazio jario eraginkor eta sarbide errazekoa.
• Gizarte Hezkuntzaren perfil, lurralde eta barruti zenbaki haundienen errepresentatibitatea.
• Instituzio, alderdi politiko, sindikatu, entitate eta beste profesional instituzioeikiko autonomia eta independentzia.

1. Gizarte Hezitzailearen lanbidearen goratzea.
2. Euskal Herriko Gizarte Hezitzaileen elkargoa, gizarte hezkuntzako profesionalen eta arlo guztietako gizaheziketako eskuhartzeko praktikako gizarte erreferentzi bezala ezagutaraztea.
3. Gizarte Hezkuntzako profesionalen eskubideen eta baita herritaren gizarte eskubideen ordezkaritza eta defentsa.
4. Ekintza profesionalean gutxieneko etika eta kalitatea bermatu.

Helburu orokorrak

1. Arlo profesionalean kolegiatuen behar eta eskakizunei erantzuna eman
2. Gizarte Hezitzailearen lanbidearen gizarte ezaguera sustatu eta zabaldu
3. GHEE eta euskal erakunde eta interesgarriak diren beste batzuen arteko lan dinamikak eta lankidetza bilakatu
4. Gizaheziketa ekintzaren ezagutzan eta definizioan sakondu
5. Lanbidearen garapenerako, elementu erregulatzaileen lanketan, irizpide teknikoa azaldu
6. Kolegiatuen artean prestakuntza izaerako hutsuneak antzeman
7. GHEE-ko barne egitura eta dinamikak sendotu
8. GHEE-ko bizitzan kolegiatuen parte hartzea sustatu

ELKARGOAREN HASIERAKO EGITURA

Gobernu batzordea

• Lehendakaritza:
• Lehendakariordea:
• Idazkaritza orokorra:
• Diruzaintza:
• Bokalak (6)

Sailak

• Kolegiatuentzako Zerbitzuen Saila
• Sustaketa eta Kanpo Harremanen Saila
• Ezagueraren eta Kalitatearen Kudeaketaren Saila
• Antolaketa eta Komunikazio Saila
• Kudeaketa Ekonomiko eta Administratibo Saila

Sail desberdinak, beste kolegiatu batzuezgain, gobernu batzordeko kide desberdinetara lotuta egonogo dira.

Ordezkaritzak

Eskualde Historiko bakoitzean ordezkaritzak sortzea sustatuko da, eskualde bakoitzeko kolegiatzearen, aukeren eta parte hartze mekanismoaren arabera.

Batzordeak

Prozesuan zehar sortzen diren eginkizunak burutzeko, batzordeak osatuko dira, hautagai honetan parte harzten duten elementuekin zerikusia duten edozein ekimenei erantzun bat eman ahal izateko.

JARDUEREN PLANA

Lehentasuneko egitateak

• GHEE-ko funtzionamenduaren egitura: Gobernu batzordea, Sailak, Ordezkaritzak, Batzordeak
• Orain arte eskeinitako oinarrizko zerbitzuak mantendu, kolegiatuei eskeintzeko
• GHEE-ren aurkezpena egin erakunde desberdinei eta gizarteari orokorrean
• Lan arlo bakoitzeko programazioa burutu lan eduki eta ekintzei dagokienez

Lan arloak

• Elkargokideen Oinarrizko zerbitzu saila
• Kanpo harremanen eta lanbidearen sustapenerako saila
• Ezagupenaren kudeaketa eta kalitate saila
• Antolaketa eta barne komunikazio saila
• Administrazio eta kudeatze ekonomiko saila

1. Lanbide arloko kolegiatuen behar eta eskaerei erantzuna eman

Helburu operatiboak
a) Oinarrizko izaera duten eta kolegiatuentzako interesgarriak diren zerbitzuak egituratu: laboralak, prestakuntzakoak, etab.
b) Astiro zerbitzu berriak egokitu eta zehaztu, kolegiatuen beharrei erantzun ahal izateko
c) Kolegiatuen beharrak antzemanteko komunikazio mekanismoak bizitu

2. Gizarte Hezitzailearen lanbidearen gizarte ezaguera sustatu eta zabaldu
3. GHEE eta euskal erakunde eta interesgarriak diren beste batzuen arteko lan dinamikak eta lankidetza bilakatu

Helburu operatiboak
d) Ezagueran jarri eta GHEE eta Euskal Herriko administrazio, profesional eta lanbidean jarduten duten entitateekin, lankidetza bideak sortu eta/edo indartu
e) Estatuko gainontzeko elkargoko organoekin harremanak sortu eta/edo indartu
f) Gizarte Hezitaile irudiaren agontzea beilatu, Gizaheziketako eskuhartzera zuzenduta dauden lanbide profesional haietan

4. Gizaheziketa ekintzaren ezagutzan eta definizioan sakondu
5. Lanbidearen garapenerako, elementu erregulatzaileen lanketan, irizpide teknikoa azaldu
6. Kolegiatuen artean prestakuntza izaerako hutsuneak antzeman

Helburu operatiboak
g) Gizaheziketako eskuharzteko arlo desbedinen ezagutzan aurreratu
h) Construir criterio y soporte técnico para el avance en calidad de la acción socioeducativa
i) Particicpar en la elaboración de elementos reguladores de la profesión
j) Posibilitar espacios de capacitación para un mejor desarrollo de la acción socioeducativa

10. GHEE-ko kudeaketa ekonomikorako eredu bat garatu
11. GHEE-ri soporte bezala balio dioen administrazio eta zerbitzu orokorren dinamika bat diseinatu.